Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor
PDA (Propósito de Aprendizaje): Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente
Enfoques transversales: Vida saludable, cuidado del ambiente, artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje por indagación

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y sensibilización desde el arte y el cuidado ambiental

1. Dinámica de apertura: "Colores y Cambios"

   
   
   
   
   • Proporcione a cada estudiante una imagen artística que represente una reacción química visible (por ejemplo, combustión, oxidación de una manzana, efervescencia).
   
   
   • Pregunte:
     
     
     • ¿Qué observan en la imagen?
     
     
     • ¿Han visto algún cambio similar en casa o en la naturaleza?
     
     
     
     
   
   
   • Conduzca una reflexión breve: “¿Por qué creen que ocurren estos cambios?”
   
   
   • Relacione los ejemplos con la importancia del ambiente: “¿Cómo creen que estos procesos químicos impactan el medio ambiente y nuestra salud?”
   
   
   
   



2. Planteamiento del reto

   
   
   
   
   • Exprese el objetivo de la clase: “Hoy vamos a descubrir qué ocurre en las reacciones químicas y por qué es vital entenderlas para el cuidado de nuestra salud y el ambiente”.
   
   
   • Motive a l