Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Grado: 3º de Primaria
Contenido: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Lectoescritura)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Propósito Didáctico de la Sesión (PDA):

Desarrollar en los estudiantes la capacidad de crear una historia con una secuencia causal de hechos derivados de un conflicto inicial, el cual debe resolverse al final, integrando habilidades de comprensión lectora y producción de textos, en un ambiente inclusivo y reflexivo.

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos – Lluvia de ideas participativa:

• El docente pregunta: “¿Qué es un cuento? ¿Cuál es tu cuento favorito y qué sucede en él?”


• Cada estudiante comparte oralmente. Se anotan ideas clave en una cartulina o pizarrón accesible visualmente para todos/as.


• Se destacan elementos comunes: personajes, problema/conflicto, solución, inicio, desarrollo y final.

2. Propósito y reto comunitario:

• El docente explica que el grupo trabajará en la creación de cuentos que se compartirán en un mural comunitario para que toda la escuela los lea y disfrute.


• Se plantea el reto: “¿Podremos escribir cuentos que ayuden a otros niños y niñas a disfrutar la lectura y mejorar su escritura?”

Enfoque inclusivo:
Se fomenta la participación de todos, valorando respuestas diversas, y se adaptan las preguntas para estudiantes con diferentes estilos y niveles de comunicación.

Desarrollo (25 minutos)

**1. Comprensión lectora y análisis crítico (