Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 de 2

Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Inclusión del eje transversal “Valores”, vínculo con Historia y Formación Cívica y Ética.
Enfoque: Inclusión, considerando necesidades educativas diversas, aprendizaje cooperativo y respeto a diferentes contextos culturales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación

• Dinámica: Proyección de imágenes de objetos, alimentos y medicinas tradicionales y modernos (ejemplo: penicilina, pirámides, textiles mayas, arquitectura moderna, medicina herbolaria, platos típicos).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿De dónde creen que provienen estos inventos o conocimientos?
  
  
  • ¿Alguna vez han usado algún remedio tradicional o han visto construcciones antiguas en su comunidad?
  
  
  • ¿Por qué creen que diferentes culturas desarrollaron respuestas distintas a las mismas necesidades humanas?
  
  
  
  

2. Introducción al problema de valores

• Dialogar sobre la importancia del respeto y valoración de los saberes de los pueblos originarios y el reconocimi