Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 3º Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos
Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Inclusión


• Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


• Trabajo interdisciplinar (Convivencia)

Objetivo PDA:
Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Fase 1: Inicio (10 min)

Propósito: Activar conocimientos previos y conectar con la vida cotidiana desde la perspectiva de la convivencia y la apropiación cultural.

1. Dinámica de activación:

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Alguna vez han tenido un conflicto o desacuerdo con alguien de otro grupo o cultura? ¿Cómo se solucionó?
   
   
   • Se invita a voluntarios a compartir experiencias breves (oral o escrita para quienes prefieran), promoviendo la inclusión de todas las voces.
   
   
   • Se realiza un breve paralelismo: Así como hoy existen grupos diversos que a veces confligen, también en la Antigüedad hubo encuentros, tensiones y alianzas entre distintos pueblos.
   
   
   
   



2. Presentación del problema central (ABP):

   
   
   
   
   • En equipos heterogéneos, leen juntos el planteamiento del problema:
     “Imagina que eres un joven habitante de la Cuenca del Mar Mediterráneo en la Antigüedad y debes decidir si apoyar a los persas o a los griegos. ¿Por qué suceden estos conflictos? ¿Podrían convivir en paz pueblos tan diferentes?”
   
   
   • Se pide que escriban brevemente sus primeras ideas (en una hoja, cuaderno o dispositivo).
   
   
   
   

Fase 2: **Desarr