Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6

Unidad: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Grado: Secundaria 2º
Edad sugerida: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.

Enfoques: Aprendizaje por indagación, Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar a atender: Inseguridad

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre la relación entre la seguridad eléctrica y la inseguridad en contextos diversos.

• Bienvenida e introducción: Saluda al grupo y plantea la pregunta detonadora:
  ¿Alguna vez han sentido algún tipo de inseguridad relacionada con la electricidad en su casa, escuela o comunidad?
  Invita a compartir brevemente experiencias propias o conocidas (sin juzgar), reconociendo la diversidad de contextos culturales y sociales.

  
  



• Dialogan brevemente sobre el acceso desigual a servicios seguros de electricidad, y se destaca la importancia de la seguridad eléctrica como derecho y como elemento para prevenir accidentes y situaciones de riesgo (ligar con inseguridad).

  
  



• Planteamiento del reto:
  “Hoy iniciaremos una investigación para descubrir cómo la electricidad puede ayudarnos, pero también cómo debemos cuidarnos y cuidar a los demás evitando riesgos que puedan provocar inseguridad en nuestra comunidad.”

  
  

2. Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Indagar con experimentos simples sobre manifestaciones de la electricidad y analizar protoc