Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: El alumno planeará, escribirá, revisará y corregirá textos donde describa, de manera lógica, procesos con los que tenga cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: "Hoy vamos a aprender a describir procesos que ocurren en nuestra comunidad, específicamente en el campo. ¿Alguna vez han estado en el campo o conocen a alguien que viva allí?"
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Diálogo: "¿Qué es una descripción?" y "¿Qué tipos de procesos pueden ocurrir en el campo?"
   
   
   
   



3. Actividad de investigación (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán grupos y utilizarán recursos como libros o internet para investigar diferentes procesos que ocurren en el campo. Por ejemplo, siembra de cultivos, cuidado de animales, elaboración de productos artesanales, entre otros.
   
   
   • Cada grupo seleccionará un proceso para describir en su texto.
   
   
   
   



4. Planificación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo elaborará un plan para su texto, definiendo la estructura y las características que incluirán en su descripción.
   
   
   
   



5. Desarrollo de los textos (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo comenzará a escribir su texto, basándose en el plan previamente elaborado.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos)

   
   
   
   
   • Se realizará un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Revisión y corrección (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los grupos intercambiarán sus textos con otro grupo y se revisarán y corregirán mutuamente utilizando una rúbrica.
   
   
   • Los grupos tendrán en cuenta aspectos como coherencia, claridad, uso adecuado de vocabulario