Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 4

Grado: 5º de Primaria
Asignatura: Español (Comunidad)
Contenido: Narración de sucesos autobiográficos
Duración: 45 minutos
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Que los alumnos describan personas, lugares y hechos utilizando reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, manteniendo la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario
Tema interdisciplinar: Violencia
Enfoque: Inclusión y Equidad de género
Sesión: 1 de 4

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

a) Actividad de sensibilización:
Reunidos en círculo, plantea la pregunta inicial:
¿Han escuchado o vivido alguna vez una situación en la que alguien fue tratado injustamente o con violencia?
Se promueve que los niños compartan ejemplos cotidianos (sin obligar a nadie a relatar experiencias propias si no lo desea). El docente guía el diálogo fomentando el respeto por la diversidad de opiniones e identidades, y recordando la importancia del cuidado de los demás.

b) Presentación del contenido y objetivo:
Se explica que trabajarán un proyecto comunitario donde narrarán un suceso autobiográfico relacionado con el tema de la violencia (por ejemplo, una ocasión en que defendieron a un compañero o ayudaron a evitar un conflicto). Se señala el objetivo: “Hoy aprenderemos a describir personas, lugares y hechos en una narración, usando palabras bonitas, frases que comparan (símiles), y palabras que ayudan a recordar de quién hablamos”.

2. Desarrollo (25 minutos)

a) Exploración guiada:
El docente presenta un ejemplo breve (pr