“Mi Nombre, Nuestro Grupo”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6
Proyecto Comunitario Interdisciplinario para Preescolar 2º (3 a 6 años)
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): El o la estudiante registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia Didáctica | SESIÓN 1: “Mi Nombre, Nuestro Grupo”

Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema abordado: Convivencia
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad

1. APERTURA (10 min)

• Bienvenida cálida y afectiva: saludo individual y grupal, reconociendo la diversidad de los nombres.


• Conversación guiada: “¿Por qué es importante nuestro nombre para convivir con los demás?”, fomentando la expresión de ideas y el respeto a la palabra.


• Presentación del proyecto: “Vamos a crear juntos el mural de los nombres de nuestro grupo para conocernos mejor y fortalecer la convivencia”.

Estrategia de Inclusión:
Se ofrecen apoyos visuales (tarjetas con pictogramas, imágenes de niños/as) y se valida la pronunciación y escritura de todos los nombres, respetando diferencias lingüísticas y culturales.

2. DESARROLLO (25 min)

Actividad central: “Mi nombre y el de mis compañeras y compañeros”

• Cada niña o niño recibe una tarjeta de cartulina y materiales diversos (crayones, plumones, pegatinas, letras móviles).


• Apoyo individualizado: se invita a que cada quien intente escribir su nom