La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Historia de Secundaria 2º Grado (12 a 15 años)
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Contenido: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Vinculación con Alimentación)

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Dinámica de Activación y Diagnóstico

1. Recibe a los estudiantes saludando y dando la bienvenida para generar un ambiente seguro y participativo. Expón, de manera sencilla, el objetivo de la clase y la importancia del tema en la historia mundial y en la vida cotidiana.


2. Plantea la problemática central en voz alta:
   “¿Por qué y cómo se consolidaron grandes reinos como España bajo el poder de figuras como Isabel I y Fernando II, y cómo influyó esto en la alimentación de la población en esa época?”


3. Realiza una lluvia de ideas breve:
   
   
   • ¿Qué saben sobre Isabel I y Fernando II?
   
   
   • ¿Han escuchado algo sobre cómo se alimentaba la gente en la Edad Media y la Edad Moderna?
   
   
   • ¿Por qué creen que la alimentación podría estar relacionada con el poder y los sistemas de dominación?
   
   
   
   


4. Anota las respuestas en el pizarrón, mostrando apertura a todas las opiniones para fomentar la inclusión y la participación de todos.

Estrategia de inclusión:
Permite que alumnos con distintas formas de comunicación (oral, escrita, pictogramas) expresen sus ideas y da