Consciencia sobre el consumo responsable de agua

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Consciencia sobre el consumo responsable de agua

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Temas transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico
Problema a atender de manera interdisciplinar: Escasez de agua en la comunidad

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre el consumo de agua y su importancia. Se registra en el pizarrón las ideas principales.


• Presentación del problema: Se explica el problema de la escasez de agua en la comunidad y se reflexiona sobre las posibles causas.


• Actividad de indagación: Se forman pequeños grupos y se les pide a los alumnos que elaboren una lista de las actividades diarias en las que utilizan agua en casa.


• Cierre de la sesión: Se realiza una puesta en común de las actividades identificadas por los diferentes grupos y se plantea la pregunta: ¿En qué actividades creen que se utiliza una mayor o menor cantidad de agua?

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Se entrega a cada grupo una tabla donde deben registrar el consumo diario de agua en cada una de las actividades identificadas en la sesión anterior. Se les pide que midan la cantidad de agua utilizada en cada actividad.


• Reflexión y comparación: Los grupos analizan los datos obtenidos y reflexionan sobre los resultados. Se plantean preguntas como: ¿Cuáles son las actividades que más agua consumen