Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de comunicación efectiva entre los alumnos, quienes suelen responder con golpes y agresiones cuando tienen algún problema.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación y conversación grupal sobre la importancia de la comunicación y cómo nos sentimos cuando no somos comprendidos.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de conflicto y deberán buscar soluciones mediadas por la comunicación oral.


• Reflexión grupal sobre lo experimentado y la importancia de utilizar palabras en lugar de acciones agresivas para comunicarse.

Sesión 2:

• Introducción a los diferentes lenguajes de comunicación: verbal, gestual, corporal.


• Actividad: Juego de mímica donde los alumnos deberán expresar diferentes emociones y necesidades sin utilizar palabras.


• Conversación grupal sobre la importancia de la comunicación no verbal y cómo ésta puede ayudarnos a entendernos mejor.

Sesión 3:

• Introducción a los diferentes lenguajes de comunicación: artístico, musical, escrito.


• Actividad: Creación de un mural colectivo donde los alumnos deberán plasmar sus gustos, preferencias e ideas utilizando distintos materiales y técnicas artísticas.


• Reflexión grupal sobre cómo la expresión artística pued