Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética 1º Secundaria
Sesión 1 de 2
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Duración: 50 minutos
Enfoque pedagógico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con integración de pensamiento crítico, vida saludable y trabajo interdisciplinar sobre el problema: cuidado del ambiente.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y sensibilización

   
   
   
   
   • Saludo y breve introducción sobre la importancia de los principios éticos en la vida cotidiana.
   
   
   • Pregunta generadora:
     “¿Por qué creen que es importante cuidar el ambiente y respetar a los seres vivos en nuestra comunidad?”
   
   
   • Presentación de la problemática:
     Proyección de una imagen impactante de un entorno natural afectado por contaminación o sobreexplotación.
     Solicitar a los alumnos que en parejas conversen brevemente sobre qué sentimientos les provoca la imagen y cuáles creen que son las causas.
   
   
   • Socialización rápida de respuestas en grupo.
   
   
   
   



2. Enfoque de pensamiento crítico:

   
   
   
   
   • Guiar una breve reflexión:
     “¿Las acciones humanas siempre consideran las consecuencias a largo plazo para otros seres vivos y para el planeta? ¿Por qué sí o por qué no?”
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Presentación del problema a resolver:
   
   
   • Exponer la siguiente situación:
     “En una comunidad cercana, el agua del río está contaminada porq