Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 de 5

Nivel educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Transversalidad: Atención al problema de Valores
Enfoques: Vida saludable, Interculturalidad crítica
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 5

1. Inicio (10 minutos)

Saludo y ambientación

• Recibir a las niñas y niños con música tradicional de la región para despertar la curiosidad y generar ambiente de respeto por la diversidad cultural.


• Hacer una rueda de saludo, donde cada quien exprese cómo se siente usando palabras, gestos o movimientos corporales (quien no quiera hablar, puede usar una seña, carita o imagen previamente elaborada por las educadoras).

Propósito del día

• Explicar de manera sencilla: Hoy vamos a descubrir muchas formas de decir cómo nos sentimos, qué necesitamos o qué nos gusta, usando palabras, gestos, dibujos, sonidos o movimientos. Así aprendemos a cuidarnos y a convivir mejor con los demás.


• Presentar el valor que se va a trabajar: El respeto y la empatía para escuchar las emociones y necesidades de los demás.

2. Desarrollo (25 minutos)

Dinámica: “Así me expreso en mi comunidad”

**Actividad 1: Identificación de fo