La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 de 2
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoques Transversales: Igualdad de género, apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, comprensión lectora.

Propósito de la Sesión (PDA):

Que las y los estudiantes propongan alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad, enriqueciendo experiencias, saberes y conocimientos.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de apertura: “Palabras que nos unen”

• Las y los estudiantes, sentados en círculo, comparten brevemente lo que significa para ellas y ellos la palabra “escuela”.


• El/la docente rescata palabras clave en el pizarrón (amistad, aprender, ayuda, respeto, diversidad, juegos, etc).


• Se subrayan conceptos relacionados con la colaboración y el respeto entre todas las personas, enfatizando la igualdad de género y la riqueza cultural.

Propósito:
Generar un ambiente participativo, sensibilizar sobre la diversidad y la importancia de la cooperación en la escuela.

2. Desarrollo (25 minutos)

Lectura grupal comentada:

• El/la docente entrega a cada grupo un pequeño texto narrativo (adaptado según nivel) sobre niñas y niños de culturas diversas que, trabajando juntos, resuelven un problema en su escuela (ejemplo: organización de una kermés para ayudar a una compañera o compañero en situación vulnerable).


• Las historias reflejan colaboración, igualdad de género y valoraci