Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Título del proyecto: Descubriendo nuestro entorno: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Grado: 3º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Objetivo transversal (PDA): Aprender a describir y representar la información en mapas mentales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Actividad de sensibilización: los alumnos comentarán en pequeños grupos cómo describirían a una persona sin mencionar su apariencia física.


• Lectura de un texto descriptivo de una persona y análisis de sus características principales.


• Actividad práctica en parejas: los alumnos describirán a un compañero utilizando características más allá de su apariencia física.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de describir a las personas considerando sus cualidades internas.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y retroalimentación.


• Actividad de sensibilización: los alumnos comentarán en pequeños grupos cómo describirían un lugar sin mencionar su ubicación o aspecto físico.


• Lectura de un texto descriptivo de un lugar y análisis de sus características principales.


• Actividad práctica en parejas: los alumnos describirán un lugar de su elección utilizando características más allá de su ubicación o aspecto físico.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de describir los lugares considerando su ambiente, historia y