Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Historia 3º de Secundaria
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal e inclusivo: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura. Atención a la comprensión lectora. Adaptaciones para todos los niveles.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos (5 min)
   El docente inicia la clase mostrando imágenes de homínidos y fósiles conocidos en diferentes regiones (África, Asia, Europa). Realiza preguntas detonadoras:

• ¿Qué saben sobre los primeros seres humanos?


• ¿Por qué creen que los científicos estudian los restos fósiles?


• ¿Qué dificultades creen que enfrenta quien intenta reconstruir la vida de los pueblos antiguos?

2. Planteamiento del problema (5 min)
   El docente presenta el problema-guía:
   “Una revista científica quiere publicar un reportaje sobre los primeros homínidos, pero necesita información clara y organizada sobre los principales restos fósiles hallados en el mundo. ¿Cómo pueden ayudar ustedes a reunir y organizar esa información?”
   Se motiva a los alumnos mencionando que lo harán trabajando con lecturas breves y mapas, formando equipos diversos para asegurar la inclusión de todos.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Formación de equipos y selección de materiales (5 min)
   Los alumnos se organizan en equipos heterogéneos. A cada equipo se le entrega un breve texto informativo adaptado sobre un sitio clave de