Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

fanfis valencia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6
Asignatura: Tecnología (3º de Secundaria, alumnos 12-15 años)
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Enfoque: Inclusión, Pensamiento crítico, Comprensión lectora, Aprendizaje Servicio
Duración: 50 minutos



Objetivo general (PDA):


Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.



Fases de la sesión



I. INICIO (10 minutos): Sensibilización y Activación de conocimientos previos


Propósito: Despertar el interés por el tema, conectar con experiencias previas y fomentar un ambiente inclusivo.



  1. Dinámica de integración:
    Se forma un círculo y cada estudiante comparte (en 1 minuto) algún objeto, herramienta o artefacto que haya usado en la última semana (en casa, escuela o comunidad) y para qué le sirvió.



  2. Preguntas guía (en voz alta y con apoyo visual para favorecer comprensión lectora):



    • ¿Por qué creen que usamos herramientas, máquinas o instrumentos?

    • ¿Han notado si todos en la comunidad tienen acceso igual a esas herramientas?



  3. Breve explicación:
    El docente explica que muchas de las cosas que usamos son extensiones de nuestro cuerpo y nos ayudan a resolver necesidades. Introduce conceptos clave: herramienta, máquina, instrumento. Se utilizará una lámina con imágenes y descripciones breves (texto aumentado para estudiantes con necesidades de apoyo vi