Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpo humano y sus órganos de los sentidos.


• Actividad de indagación: Formar parejas y realizar una observación detallada de los órganos de los sentidos presentes en su propio cuerpo. Anotar sus funciones en una hoja de papel.


• Puesta en común: Compartir en grupo las observaciones realizadas y las funciones de los órganos de los sentidos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Realizar una búsqueda en grupos sobre acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, como por ejemplo, mirar directamente al sol, usar auriculares con volumen alto, entre otros.


• Registro de la información encontrada en una lista.


• Reflexión en grupo sobre las acciones de riesgo y sus consecuencias.

Sesión 3:

• Actividad de creación artística: Los estudiantes realizarán un dibujo representando una situación en la que se estén poniendo en riesgo los órganos de los sentidos.


• Exposición de los dibujos en el aula y discusión grupal sobre las acciones que se observan y cómo podrían prevenirse.

Sesión 4:

• Actividad de indagación: Formar grupos y realizar una investigación sobre acciones que favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos, como usar gafas de sol, lavarse las manos antes de comer