La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento y falta de valoración de la diversidad lingüística en México y el mundo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Introducción al alfabeto y los números en inglés.


• Actividad práctica: Elaborar un mural con el alfabeto y los números en distintos idiomas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos sobre lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Recopilación de información sobre características básicas de cada lengua.


• Actividad práctica: Presentación oral de los resultados de la investigación en forma de exposición.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de textos relacionados con la diversidad lingüística.


• Identificación de datos factuales y características básicas de las lenguas estudiadas.


• Actividad práctica: Elaborar un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística.

Sesión 4 (45 minutos):

• Integración del conocimiento adquirido sobre la diversidad lingüística y su importancia.


• Reflexión sobre la interculturalidad crítica y su relación con las lenguas.


• Actividad práctica: Elaborar un ensayo breve sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 5 (45 minutos):

• Presentación de los ensayos elaborados por los alumnos.


• Discusión y reflexión grupal sobre el tema.


• Cier