Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

fanfis valencia
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en un debate en inglés, sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6


Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
PDA: Participa en un debate en inglés, sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Rezago Educativo), Proyecto Comunitario.
Sesión: 1 de 6



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Introducir a los estudiantes al proyecto y abordar el tema de la importancia de la preservación y conservación de las lenguas, así como el impacto del rezago educativo en este proceso.



  1. Bienvenida e Inclusión: Saludo cálido. Breve dinámica para romper el hielo donde cada estudiante diga su nombre y una palabra en cualquier lengua distinta al español (puede ser inglés, lengua indígena, lengua extranjera, lengua de señas, etc.), subrayando la riqueza y diversidad lingüística en el grupo.



  2. Activación de conocimientos previos: Pregunta generadora (en inglés sencillo):
    Why do you think some languages disappear or change over time? How is this related to education?
    Los estudiantes responderán de forma oral o escrita (según sus posibilidades), fomentando la participación de todos, incluyendo a quienes tienen algún rezago o barreras lingüísticas, permitiendo respuestas en su nivel de competencia.



  3. Presentación del proyecto comunitario: Se explicará que durante las próximas sesiones trabajarán juntos para crear conciencia sobre la importancia de las lenguas en su comunidad, preparando para un debate en inglés al final.





Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


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