Sesión 1 – Narramos juntos nuestro entorno**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 4º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de sucesos del pasado y del presente
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Español y Formación Cívica y Ética
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico, formación en convivencia

Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Narramos juntos nuestro entorno

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan y usen diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para relatar hechos del pasado y del presente en su contexto escolar y comunitario.

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

Dinámica de Inclusión:

• Saludo y círculo de bienvenida. Cada estudiante menciona su nombre y una palabra que asocie con la “convivencia”. Se promueve que todos participen y se hace énfasis en respetar las distintas formas de comunicación (pueden expresarse verbalmente, dibujando o usando gestos).

Exploración de saberes previos:

• Pregunta detonadora: “¿Recuerdan algún momento reciente donde convivieron bien como grupo? ¿Y uno en el pasado donde hubo alguna dificultad?”


• Se invita a compartir dos experiencias: una positiva y, si desean, una no tan positiva. La docente toma nota en el pizarrón, agrupando ideas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Introducción a la narrativa de hechos:

• Explicación breve y accesible: ¿Qué es narrar? Se explica que narrar es contar cómo sucedieron los hechos, usando palabras, imágenes, gestos o incluso sonidos.


• Se muestran ejemplos de narraciones cortas, una del pasado (“Cuando llegamos a cuarto año...”) y otra del presente (“Hoy