Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo (PDA): Identificar y clasificar animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no saben qué animales son herbívoros, carnívoros, así como cuáles son las especies locales silvestres de su localidad.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes animales y plantas y preguntar a los alumnos cuál creen que es la relación entre ellos.


• Establecer un diálogo inicial para recoger las ideas previas de los alumnos sobre la alimentación de los animales y su relación con el entorno.


• Explicar el objetivo de la clase y la problemática a abordar.

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción a la clasificación de animales según su tipo de alimentación. Presentar ejemplos de animales herbívoros, carnívoros y omnívoros.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán una investigación en internet o en libros sobre animales herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven. Deberán anotar al menos 3 ejemplos de cada tipo de animal y su hábitat.


• Plenaria: Compartir las investigaciones realizadas y hacer una lista en el pizarrón de los diferentes animales encontrados.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad de observación: Realizar una salida al entorno natural de la localidad para observar y registrar las especies locales silvestr