Historia 3º Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Historia 3º Secundaria
Sesión 1 de 6
Bloque: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Énfasis interdisciplinar: Desarrollo de la comprensión lectora
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de saberes previos (inclusivo):

• El docente da la bienvenida y explica brevemente la dinámica del Aprendizaje Basado en Problemas, destacando el trabajo colaborativo y la importancia de escuchar distintas perspectivas.


• Se presenta la siguiente pregunta detonadora en el pizarrón (de forma oral y escrita para favorecer la inclusión):
  “¿Cómo explicaban antiguamente el origen de los seres vivos y en qué se diferencia de la explicación científica de Darwin?”


• Los estudiantes, organizados en equipos diversos (considerando género, estilos de aprendizaje y posibles barreras de participación), comparten breves ideas sobre lo que han escuchado en casa, la televisión o redes sociales sobre el “origen del ser humano”.


• Cada equipo elige un portavoz que expondrá en voz alta la idea principal de su grupo. Se anotan coincidencias y diferencias en una hoja rotafolio.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Presentación del problema (ABP):

• El docente presenta el escenario-problema:
  *“Imagina que eres parte de un grupo de científicos del siglo XIX y debe