Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Primaria 1º (6 a 8 años)

Contenido:
Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología:
Proyecto comunitario (Trabajo colaborativo, reflexión sobre la comunidad escolar).

Enfoque:
Inclusión, participación activa de todos los estudiantes y atención a la diversidad.

Duración:
45 minutos

Interdisciplinariedad:
Lenguaje y comunicación (escritura y expresión gráfica), Formación Cívica y Ética (reflexión sobre la inseguridad).

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos): Motivación y activación de conocimientos previos

• Bienvenida cálida, asegurando que cada estudiante se sienta incluido mediante una dinámica breve de saludo (por ejemplo, diciendo su nombre y cómo se sienten).


• Diálogo guiado: ¿Cómo recordamos lo que tenemos que hacer en la escuela y en la casa? ¿Alguna vez han olvidado algo importante para traer a clases?


• Planteamiento del problema comunitario: “En nuestra escuela y colonia, a veces ocurren situaciones inseguras. ¿Por qué es importante recordar los acuerdos y las tareas para cuidarnos entre todos?”


• Explicar el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos a usar el dibujo y la escritura para no olvidar los mensajes y tareas importantes, ayudándonos a estar seguros y organizados en la escuela y en la casa.

2. Desarrollo (25 minutos): Trabajo en equipo y actividades prácticas

• Formación de equipos inclusivos: Se forman equipos pequeños, considerando