Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos no identifican su nombre y tampoco lo escriben.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   
   



2. Dinámica de grupo: "El árbol de los nombres" (10 minutos)

   
   
   
   
   • En un papel grande, dibujar un árbol con ramas.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que escriban su nombre en una hoja pequeña y la peguen en una rama del árbol.
   
   
   • Luego, pedirles que observen los nombres de sus compañeros y comparen las letras.
   
   
   • Preguntar qué similitudes y diferencias encuentran entre los nombres.
   
   
   
   



3. Actividad principal: "Escribiendo nuestro nombre" (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada estudiante una hoja y un lápiz.
   
   
   • Pedirles que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.
   
   
   • Proporcionarles ejemplos de letras en cartelera para que puedan copiarlas correctamente.
   
   
   • Recorrer el aula para brindar apoyo individualizado y corregir cualquier error.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los estudiantes cómo se sintieron al escribir su nombre.
   
   
   • Resaltar la importancia de poder reconocer y escribir su propio nombre.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: practicar escribiendo su nombre en casa.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso y retro