Construcción del proyecto de vida **

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida (Sesión 1 de 5)
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Atención a la Disciplina escolar como problemática a abordar

Objetivo (PDA):
Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito:
Generar un ambiente inclusivo y reflexivo, e introducir la idea del proyecto de vida y el servicio comunitario, vinculando con la mejora de la disciplina escolar.

Actividades:

• Saludo y dinámica de integración: “La red del futuro”: Sentados en círculo, cada estudiante lanza un ovillo de estambre a otro, diciendo un sueño o meta que le gustaría lograr. De esta forma, se crea una “red” visual y simbólica donde todos se interconectan.


• Preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Por qué es importante tener metas o sueños claros?
  
  
  • ¿Cómo influye nuestro comportamiento (disciplina) en el logro de nuestras metas y el bienestar del grupo?
  
  
  
  

Inclusión: Se anima a todos a participar, tomando en cuenta diferentes modos de expresión (oral, escrita, pictórica). Se apoya especialmente a quien lo requiera, permitiéndole expresarse por medio de imágenes o símbolos.
Pensamiento crítico: Se promueve la reflexión sobre las propias metas y la relación con el entorno.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito:
Identificar los principa