Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1º (3 a 6 años) – Sesión 1 de 6

Secuencia Didáctica:
Cuidado de la salud personal y colectiva a través de hábitos de higiene, limpieza y actividad física desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Título de la Sesión:

“Manos mágicas: Cuidamos nuestra salud y la de los demás”

Duración:

45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA):

Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.

Metodología:

Aprendizaje Servicio (ApS), enfoque interdisciplinar y vivencial

Enfoques Transversales:

Artes y experiencias estéticas
Vida saludable
Trabajo en equipo

Fase 1: Inicio (10 min)

Ambientación y motivación:

• Dinamismo artístico: Recibe a los niños con música suave y los invita a sentarse en círculo.


• Se proyecta o se muestra una ilustración grande de una niña y un niño con las manos limpias y sonrientes, rodeados de corazones y flores, destacando la belleza del cuidado personal.


• Pregunta detonadora con apoyo visual:
  “¿Qué creen que podemos hacer con nuestras manos para cuidar nuestra salud y la de los demás?”


• Breve diálogo: Se invita a los niños a compartir lo que saben que se hace en casa o en la comunidad para estar limpios y sanos (saberes prácticos de su contexto).

Fase 2: Desarrollo (25 min)

Actividad Artística y de Vida Saludable: “El baile del lavado de manos”

1. Cuento breve escénico (5 min):
   La docente narra co