Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase
Primaria 4º grado (8-10 años)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Trabajo en equipo
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Propósito de la sesión:
Que los alumnos identifiquen elementos que conforman su comunidad y la escuela como parte de ella, valorando la diversidad y reflexionando sobre la importancia de la convivencia y colaboración.

Secuencia didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y breve dinámica de integración (círculo de palabras):
  Cada estudiante comparte cómo se llaman, una costumbre o tradición que practican en su familia o comunidad, y lo que más les gusta de su escuela.
  Enfoque inclusivo: El docente promueve que todos participen, respetando modos diversos de expresión (oral, escrita, señas, etc.).

  
  



• Presentación del tema:
  El docente explica que conocerán y reflexionarán sobre la comunidad, incluyendo la escuela, y cómo todos pueden colaborar para mejorarla.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada (10 minutos):
  El grupo observa imágenes variadas de comunidades (urbanas, rurales, indígenas, etc.) y de la escuela en su entorno. El docente plantea preguntas:
  
  
  • ¿Qué ven en las imágenes que también hay en su comunidad?
  
  
  • ¿Cómo participan las familias y la escuela en su comunidad?
  
  
  • ¿Qué prácticas culturales conocen que sean