Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Armin Hoil
Primaria 6º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Sesión 1 de 1: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud
Grado: 6º de primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Alimentación
Enfoque transversal: Vida saludable



I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE (PDA)


Como presentador/a:



  • Elaborar un guion ordenado a partir de información investigada en diversas fuentes (gráficas, orales y/o escritas) para construir y presentar una exposición.

  • Preparar y utilizar materiales de apoyo (carteles, imágenes, diapositivas, etc.) para enriquecer la exposición.

  • Emplear un lenguaje formal y técnicas expresivas (inflexión de voz, ademanes, preguntas) para captar y mantener la atención del público.

  • Responder dudas, comentarios y opiniones de la audiencia acerca de los temas expuestos.


Como audiencia:



  • Comprender la información presentada, tomar notas de lo más importante, preguntar o comentar lo expuesto, y argumentar puntos de vista propios.



II. SECUENCIA DIDÁCTICA


1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo cálido y breve plática introductoria sobre la importancia de la alimentación saludable para la vida diaria.

  • Preguntas detonantes:

    • ¿Por qué creen que la alimentación es importante para nuestra salud?

    • ¿Qué alimentos consideran saludables y por qué?



  • Presentación del objetivo: “Hoy vamos a convertirnos en investigadores/as y presentadores/as para aprender, compartir y reflexionar en equipo sobre cómo la alimentación impacta en nuestra salud”.

  • Explicación breve de la dinámica de exposición y del rol de presentador/a y audiencia.


**2. D