*Narración de historias mediante diversos lenguajes***

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE – PREESCOLAR 3º

Secuencia Didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Sesión 1 de 2

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):
Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología:
Proyecto comunitario – Se fomenta la colaboración, participación y apropiación cultural a través de narrativas colectivas y personales.

Enfoques Transversales:
-Pensamiento crítico
-Inclusión
-Disciplina (gestión de emociones y respeto a turnos)
-Interdisciplinariedad (lenguaje oral, literatura, artes visuales, educación socioemocional)

1. Apertura (10 minutos)

Bienvenida e integración:
La maestra saluda a cada niña y niño llamándolos por su nombre, promoviendo un ambiente cálido y de confianza.

Dinámica de activación:
En círculo, cada quien dice su nombre y una emoción con gestos (tristeza, alegría, asombro, etc.). Se retoman las emociones para discutir brevemente:
"¿Por qué es importante escuchar y respetar cómo se sienten los demás cuando cuentan algo?"
(Se introduce la noción de disciplina y respeto durante la narración).

Activación de saberes previos:
La maestra pregunta:
"¿Quién recuerda alguna historia que les haya contado su familia? ¿Qué les gustó más de esa historia?"

2. Desarrollo – Narramos como comunidad (25 minutos)

Narración grupal e inclusiva:
La docente platica, con apoyo de imágenes grandes y coloridas (accesibles para todos), una historia breve con estructura clara (inicio, desarrollo, final). Ejemplo: "La aventura del perrito valiente".

**Participa