Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Del Moral Rodríguez Kahori
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Preescolar 2º
Contenido: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje Interdisciplinar: Alimentación
Propósito/NAP (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.



SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN


1. Actividad de Inicio (10 minutos): "La Canasta de Sabores"


Propósito: Activar conocimientos previos y despertar curiosidad sobre los alimentos saludables y no saludables.



  • El/la docente reúne a los alumnos en círculo y presenta una canasta con diversos alimentos y bebidas (físicos o en imágenes): frutas, verduras, jugos naturales, refrescos, pastelillos, agua, leche, papitas, etc.

  • Con apoyo visual y objetos reales, pregunta:
    ¿Cuáles de estos alimentos conocen? ¿Cuáles han probado en casa o en la escuela?

  • Relaciona cada alimento con algún momento sociocultural (por ejemplo: “¿Quién come fruta en el recreo? ¿Quién toma refresco en las fiestas?”)

  • Explica brevemente que hoy aprenderán juntos a distinguir qué alimentos y bebidas ayudan a estar fuertes y sanos.


2. Actividad de Desarrollo (25 minutos): "El Súper Equipo Saludable"


Propósito: Identificar, a partir de ejemplos concretos y experiencias, los alimentos y bebidas que benefician la salud.



  • Presenta a los niños una lámina de “El Súper Equipo Saludable” (frutas, verduras, agua, leche) y “Los Tristes Golosinos” (refrescos, frituras, pastelillos).

  • Con apoyo de títeres o dibujos, dram