Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Tecnología Secundaria – 3º Grado
Sesión 1 de 6: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Inclusión, Atención al rezago educativo

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Dinámica de activación: “¿Qué ves en tu comunidad?”
El docente proyecta imágenes de la comunidad local enfocándose en residuos y materiales desechados (plásticos, papel, metales, electrónicos, etc.). Se pregunta al grupo:

• ¿Reconocen estos materiales?


• ¿Por qué creen que están ahí?


• ¿A quiénes puede afectar su permanencia en el entorno?

2. Presentación del reto:
“Durante las próximas semanas, vamos a investigar qué materiales usamos en nuestra comunidad, cómo los desechamos y propondremos alternativas para mejorar la situación, ayudando así al desarrollo sustentable y apoyando a quienes más lo necesitan, ¡incluyendo a quienes tienen dificultades para ir a la escuela!”

3. Propósito de la sesión:
El docente explica que hoy identificarán problemas relacionados con materiales y conocerán la importancia de los procesos técnicos sustentables, así como el impacto social del rezago educativo vinculado a la tecnología.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Lluvia de ideas participativa (10 min):
Los estudiantes, organizados en equipos inclusivos (mezclando diferentes niveles de desempeño y