Narración de historias mediante diversos lenguajes
Kelly Figss
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
- Presentar el tema a través de una conversación grupal sobre las historias que conocen y disfrutan.
- Mostrar diferentes tipos de libros y cuentos para que los alumnos se familiaricen con ellos.
- Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto, fomentando la participación activa de los alumnos en la narración.
Sesión 2:
Tema: Los personajes de las historias
- Repasar los personajes del cuento leído en la sesión anterior.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos describan los personajes y sus características físicas y de personalidad.
- Fomentar el intercambio de ideas y la participación activa de todos los niños.
Sesión 3:
Tema: Los lugares de las historias
- Repasar los lugares presentes en el cuento leído anteriormente.
- Realizar una actividad de dibujo y coloreado de los lugares más importantes de la historia.
- Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos al crear los diseños de los lugares.
Sesión 4:
Tema: Compartir y enriquecer historias
- Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, compartan los personajes y lugares que hayan creado en sus propias historias.
- Fomentar la colaboración y el respeto entre los niños al escuchar y valorar las ideas de sus compañeros.
- Incentivar la incorporac