Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Proyecto comunitario para preescolar 1º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoques: Vida saludable, pensamiento crítico, cuidado del ambiente
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
El alumnado identificará y expresará necesidades, emociones y gustos propios relacionados con el cuidado del ambiente escolar y comunitario, utilizando diversos lenguajes (oralidad, gestualidad, imágenes, sonidos y movimientos), promoviendo la vida saludable y el pensamiento crítico al reflexionar sobre sus acciones en la comunidad.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Bienvenida y motivación (5 minutos):

• Saludo en ronda con canción comunitaria: “Buenos días comunidad”.


• Breve plática sobre la importancia de comunicar cómo nos sentimos y qué necesitamos, usando palabras, gestos y sonidos que aprendemos de nuestra familia y vecinos.


• Se introduce la idea de que la comunidad también cuida el ambiente: “En nuestra comunidad, ¿cómo ayudamos a cuidar nuestro jardín, parque, escuela o casa?”

2. Exploración y diálogo colectivo (10 minutos):

• Lectura breve de imágenes: la docente presenta láminas con situaciones cotidianas relacionad