Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Enfoque: Interculturalidad crítica, Valores, Aprendizaje-servicio, Interdisciplinariedad
Secuencia didáctica: Sesión integrada

OBJETIVO (PDA):
Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

1. Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos y sensibilización

• Dinámica de bienvenida:
  El docente recibirá al grupo e invitará a sentarse en círculo. Se pregunta:
  "¿Qué es lo que más valoran de su familia?"
  Se recogen respuestas rápidas (torbellino de ideas) y se pide que mencionen una costumbre, forma de convivencia, o valor que sea importante en su familia.


• Breve diálogo intercultural:
  El docente preguntará:
  “¿Hay algo especial que haga diferente a tu familia de otras? ¿Conoces familias con costumbres distintas a la tuya? ¿Cómo te hace sentir eso?”
  Esto permitirá reconocer la diversidad y fomentar el respeto a otras formas de vida y valores familiares.

2. Desarrollo (25 minutos)
Metodología: Aprendizaje-servicio e Interdisciplinariedad

• Mini exposición:
  El docente presenta, apoyándose en imágenes y ejemplos, cómo las familias son espacios diversos donde se aprenden valores (respeto, solidaridad, honestidad, autonomía). Se relaciona con ejemplos de diferentes contextos culturales (familias indígenas, rurales, urbanas, migrantes, etc.).


• **Trabajo en equipo