"Descubriendo nuestro entorno"
Alejandra Barrera
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Titulo del proyecto: Descubriendo y describiendo nuestro entorno
Nivel educativo: Primaria 1º
Duración total del proyecto: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo general:
- Desarrollar la capacidad de descripción oral y escrita de objetos, personas, seres vivos y lugares en los alumnos de primer grado.
Objetivos específicos:
- Identificar y reconocer diferentes tipos de objetos, personas, seres vivos y lugares.
- Desarrollar la capacidad de observación y atención al detalle.
- Fomentar el uso adecuado del lenguaje oral y escrito en la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
- Estimular el interés por la lectura y escritura a través de la descripción de elementos de su entorno.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Descubriendo nuestro entorno"
Duración: 45 minutos
- Introducción: Presentar a los alumnos la temática del proyecto y explicarles que trabajarán en la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen y han visto en su entorno. Anotar las palabras clave en el pizarrón.
- Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles fotografías de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y las describan oralmente en sus grupos.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá las descripciones que realizaron y se discutirán las similitudes y diferencias entre las descripciones.
Sesión 2: "Describiendo nuestro entorno"
Duración: 45 minutos
- Actividad 1: Realizar una salida al entorno cercano de la escuela (patio, parque,