"Descubriendo nuestro entorno"

Alejandra Barrera
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Titulo del proyecto: Descubriendo y describiendo nuestro entorno


Nivel educativo: Primaria 1º


Duración total del proyecto: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo general:



  • Desarrollar la capacidad de descripción oral y escrita de objetos, personas, seres vivos y lugares en los alumnos de primer grado.


Objetivos específicos:



  • Identificar y reconocer diferentes tipos de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Desarrollar la capacidad de observación y atención al detalle.

  • Fomentar el uso adecuado del lenguaje oral y escrito en la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Estimular el interés por la lectura y escritura a través de la descripción de elementos de su entorno.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: "Descubriendo nuestro entorno"
Duración: 45 minutos



  • Introducción: Presentar a los alumnos la temática del proyecto y explicarles que trabajarán en la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que los alumnos conocen y han visto en su entorno. Anotar las palabras clave en el pizarrón.

  • Actividad 2: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles fotografías de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y las describan oralmente en sus grupos.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá las descripciones que realizaron y se discutirán las similitudes y diferencias entre las descripciones.


Sesión 2: "Describiendo nuestro entorno"
Duración: 45 minutos



  • Actividad 1: Realizar una salida al entorno cercano de la escuela (patio, parque,