Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Arturo De
Ubicación curricular
Contenido Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase
Artes Secundaria 3º – Sesión 1/1
Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad
Duración: 50 minutos
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Problema transversal: Trabajo en equipo
Objetivo (PDA): El alumno experimenta con técnicas artísticas y elige una que implementa en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.




FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar sobre los problemas de la comunidad y la importancia del arte como medio de expresión y transformación.



  1. Ambientación y motivación



    • Recibe a los alumnos con música representativa de su comunidad local o nacional.

    • Proyecta imágenes de obras artísticas (murales, carteles, instalaciones) que abordan problemáticas sociales comunes (contaminación, discriminación, violencia, falta de espacios públicos, etc).



  2. Lectura participativa



    • Pide a tres voluntarios que lean en voz alta testimonios breves de jóvenes que, a través del arte, han expresado y transformado un problema de su comunidad.

    • Breve reflexión guiada: ¿Por qué creen que el arte puede ayudar a cambiar nuestra realidad?




FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Promover la experimentación y elección de técnicas artísticas para expresar problemáticas comunitarias, trabajando de manera colaborativa.



  1. Lluvia de ideas (5 min)

    • Solicita que en equipos de 4 integrantes (previamente asignados para fomentar la colaboración), identif