Estudio de los números

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Escuela: Primaria Pública
Grado: 2º
Asignatura: Matemáticas (Interdisciplinar con habilidades cognitivas)
Bloque: Números y sistemas de numeración
Sesión: 1 de 1
Duración: 45 minutos
Contenido: Estudio de los números
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, en forma ascendente y descendente, a partir de un número dado.

1. Propósito de la Sesión:

Que los alumnos sean capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, tanto ascendente como descendente, a partir de cualquier número dado, en español y en su lengua materna (si aplica), desarrollando habilidades matemáticas y pensamiento crítico.

2. Conocimientos Previos:

• Reconocimiento de los números del 1 al 100.


• Conteo ascendente y descendente básico.


• Vocalización de números en su lengua materna (introducción).

3. Recursos y Materiales:

• Tarjetas de números (del 1 al 1000).


• Dados numéricos grandes.


• Lámpara proyectora o pizarrón.


• Grabadora o celular para grabar voces.


• Hojas blancas y colores.


• Listado visual de los números en la lengua materna de los alumnos presentes.

4. Metodología: Aprendizaje por indagación

Se promueve el descubrimiento y la reflexión a través de cuestionamientos, retos y actividades colaborativas.

5. Secuencia didáctica

A. Inicio (10 minutos)

• Situación problematizadora:
  La docente presenta la pregunta inicial:
  "¿Cuántos números existen entre el 1 y el 1000, y cómo podríamos contarlos rápidamente?"
  Se