Capacidades y habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Educación Física

Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria (8 a 10 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Capacidades y habilidades motrices
PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo

Propósito de la sesión

Que las y los estudiantes reconozcan y adapten sus movimientos corporales mediante juegos adaptados, sensibilizándose sobre el rezago educativo y la importancia de ayudar a quienes lo viven, promoviendo el bienestar y la inclusión.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Bienvenida y activación:
     Los alumnos forman un círculo para presentarse, diciendo su nombre y una habilidad o movimiento que les gusta (brincar, correr, lanzar, etc.).
     El docente introduce la temática: “Hoy vamos a aprender a adaptar nuestros movimientos jugando juntos, y vamos a reflexionar cómo podemos ayudar a quienes, por distintas razones, no han podido aprender igual que otros”.

     
     
   
   

   • Introducción al Aprendizaje Servicio:
     El docente explica que el aprendizaje servicio consiste en aprender mientras ayudamos: “Hoy practicaremos juegos y al mismo tiempo pensaremos cómo estas actividades pueden servir para ayudar a compañeras y compañeros que necesitan ponerse al día con sus aprendizajes”.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Juego motor adaptado: “El circuito de los retos”
     Se arma un circuito con estaciones (saltar aros, caminar en zig-zag entre conos,