La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Diversidad en el aula como alumnos con necesidades educativas especiales

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Iniciar la clase presentando el tema de diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia. Explicar que todas las personas somos diferentes y eso nos hace únicos y especiales.

  
  



• Actividad de reflexión: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan qué los hace diferentes a los demás. Fomentar la participación y la escucha activa.

  
  



• Discusión en grupo: Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias y cómo estas enriquecen la convivencia. Promover el respeto y la valoración de las diferencias.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Introducción a la inclusión: Presentar el concepto de inclusión y su importancia en la convivencia. Explicar que todas las personas tienen derecho a ser incluidas y respetadas, sin importar sus diferencias.

  
  



• Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas y se ayuden mutuamente para resolver un problema. Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

  
  



• Reflexión y cierre: Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y cómo podemos incluir a todas las personas en nuestra comunidad. Realizar una conclusión en grupo.

  
  

Sesión 3 (45 minutos)

• Incorporación de la igualdad de género: Introducir el concepto de igualdad de género y su importancia en la convivencia. Explicar que todas las personas tienen