Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Propósito Disciplinar de Aprendizaje (PDA):
Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico, Inclusión
Problema interdisciplinar a atender: Ausentismo escolar

FASE 1. INICIO (10 minutos)

1. Actividad de bienvenida inclusiva (5 minutos):

• Saludo cálido a cada estudiante, mencionando su nombre.


• Espacio para que, de manera voluntaria, compartan brevemente cómo se sienten hoy. Se valora la participación y se establece que todas las opiniones son valiosas.


• Breve reflexión: ¿Por qué a veces faltamos a la escuela? Breve lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen algunas causas (enfermedad, falta de transporte, tareas en casa, etc.).


• Mencionar que en la sesión de hoy relacionarán lo aprendido con situaciones de su vida cotidiana y escolar, reconociendo que todos los contextos son diversos y que su experiencia cuenta.

2. Exploración de ideas previas (5 minutos):

• Presentar objetos cotidianos (botella de agua, regla, termómetro, báscula de baño, etc.).


• Preguntar:
  
  
  • ¿Para qué sirve medir?
  
  
  • ¿Qué instrumentos y unidades utilizan en casa, en la escuela, o en sus actividades diarias?
  
  
  
  


• Motivar la participación de todos, permitiendo respuestas orales, escritas o mediante dibujos, según su preferencia o necesidad (enfoque inclusivo).

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

**1. Indagación gui