Artes Secundaria 1º**

Plan de clase

Planeación de clase: Artes Secundaria 1º

Sesión 1 de 2
Contenido: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia
Duración: 50 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión
Metodología: Proyecto comunitario (Interdisciplinaridad con atención al rezago educativo)
Grado: 1º de Secundaria (alumnos de 12 a 15 años)
Objetivo PDA: Interpretar manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Bienvenida y Contextualización

• Recibe a los alumnos con música tradicional de la región o videos cortos de bailes, obras visuales, o leyendas locales, creando un ambiente sensorial inclusivo.


• Dialoga de forma inclusiva sobre lo que observan y escuchan para activar conocimientos previos. Cuida que todos participen y proporciona apoyos visuales o auditivos para quienes lo requieran.


• Explica el propósito de la sesión:
  “Hoy vamos a explorar manifestaciones artísticas de nuestra comunidad para descubrir cómo forman parte de nuestra identidad y nos ayudan a sentir pertenencia. Esto nos permitirá reconocernos en nuestra diversidad y valorar lo que compartimos.”

Conexión interdisciplinar y atención al rezago:

• Muestra, con ejemplos sencillos, cómo las manifestaciones artísticas se relacionan con la historia, la lengua y las tradiciones orales, y cómo esto ayuda a mejorar la comprensión y el aprendizaje en otras materias (como Español e Historia).


• Explica que este proyecto permitirá que tod