Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Muy perezosos para realizar las actividades

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad (15 minutos)

• Iniciar la sesión con una pregunta abierta: ¿Qué actividades culturales o artísticas conocen en nuestra comunidad?


• Permitir que los alumnos compartan sus respuestas y generar una breve conversación sobre estas manifestaciones.


• Presentar imágenes y ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, como festivales, danzas, música, teatro, pinturas, esculturas, etc.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las emociones y sentimientos que estos elementos pueden generar en las personas.

Actividad principal 1: Creación de un collage (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una variedad de revistas, tijeras y papel para que recorten imágenes relacionadas con las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Solicitar a los alumnos que peguen las imágenes en un papel grande y las comenten entre ellos, compartiendo las emociones y sentimientos que les producen.


• Al finalizar, cada grupo presentará su collage y compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2: Visita a una manifestació