Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Diego Ivan Lopez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2


Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Edad: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS), enfoque inclusivo y de pensamiento crítico, con integración interdisciplinar para trabajar sobre el desinterés.



Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de motivación y sensibilización:



  • Dinámica breve: “¿Qué harías si te faltara una mano?”
    Se invita a los alumnos a simular por 2 minutos una actividad cotidiana (escribir, abrir una mochila, tomar agua) usando solo una mano, en parejas.

  • Dialogamos: Reflexionan sobre la dificultad vivida y se proyecta la pregunta:
    ¿Cómo han resuelto las personas sus limitaciones físicas a lo largo de la historia?

  • Presentación del objetivo: Se explica la importancia de las herramientas y máquinas como extensiones del cuerpo y su papel para resolver necesidades humanas en distintos contextos históricos y actuales, destacando la diversidad de necesidades.



Fase 2: Desarrollo (35 minutos)


Trabajo Colaborativo y de Aprendizaje Servicio:



  • Presentación breve: Se muestran imágenes y pequeños relatos de herramientas simples (martillo, cuchara, tijeras