Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Artes
Grado: 3° de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Eje temático: Vida saludable expresada a través de mensajes artísticos, difundidos en medios de comunicación
Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Enfoques: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problema a atender: Desinterés
Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Actividad central:
Bienvenida cálida. Se inicia la sesión proyectando un breve video de 2 minutos sobre campañas creativas de vida saludable en redes sociales y medios de comunicación (formatos: memes artísticos, videos breves, secuencias fotográficas, historietas digitales, clips musicales).

Dinámica de activación y vinculación:
Se invita a los alumnos a comentar rápidamente:

• ¿Qué les ha llamado la atención del video?


• ¿Qué mensaje creen que es más efectivo para motivar a llevar una vida saludable?


• ¿Por qué creen que algunas campañas no generan interés y otras sí?

Propósito del inicio:
Conectar su experiencia personal con ejemplos reales, activar su curiosidad y evidenciar que las artes son poderosas para persuadir y motivar.
Se resalta que hoy comenzarán a trabajar en la creación de un proyecto comunitario artístico que se difundirá en la escuela y/o en redes sociales.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Presentación del proyecto comunitario:
Se explica la meta