Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Escuela Primaria: [Nombre de la Escuela]
Grado: 1º
Grupo: [Letra del Grupo]
Materia: Lengua Materna: Español
Sesión: 1 de 1
Duración: 45 minutos
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Docente: [Nombre del Docente]
Enfoque metodológico: Proyecto comunitario, interdisciplinar con lectoescritura
Enfoque transversal: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que los alumnos escriban su nombre, lo comparen con los nombres de sus compañeros, y lo usen para indicar la autoría de sus trabajos, marcar útiles escolares, registrar asistencia y desarrollar sentido de pertenencia y respeto por la diversidad cultural de sus nombres.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 min)

• Saludo y ambientación (2 min):
  La maestra saluda cordialmente a cada estudiante, llamándolos por su nombre, y les pregunta cómo se sienten hoy, creando un ambiente de confianza y respeto.

  
  



• Presentación del tema (3 min):
  La maestra presenta el objetivo de la sesión: "Hoy vamos a escribir nuestro nombre y descubrir por qué es tan especial. ¿Sabían que cada nombre tiene una historia y un significado?"

  
  



• Activación de saberes previos (5 min):
  En círculo, cada niño dice su nombre en voz alta (si algún alumno prefiere que le ayuden, la maestra lo apoya o lo puede decir en su lengua materna si así lo desea). Se conversa brevemente sobre el origen de los nombres, permitiendo que quienes deseen compartan si conocen su significado o de dónde proviene (fomentando la apropiación de su cultura y lengua).

  
  

**Desarrollo