Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2 – FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA: SECUNDARIA 2°

Contenido:
Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques:
Vida saludable, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente).

TIEMPO TOTAL: 50 minutos
DIRIGIDO A: Alumnos de 2º de Secundaria (12 a 15 años)

Fase 1: Inicio (10 min)

Propósito: Motivar el interés, activar conocimientos previos y contextualizar el problema.

• Breve bienvenida y presentación del objetivo de la sesión.


• Proyección de una imagen o video corto (<2 minutos) sobre una comunidad con alto índice de desigualdad (por ejemplo, situación de acceso a servicios básicos y medio ambiente deteriorado).


• Dinámica de reflexión rápida:
  
  
  • Pregunta generadora: ¿Cómo influye la desigualdad en la calidad de vida de las personas y el ambiente donde viven?
  
  
  • Lluvia de ideas: Los alumnos comparten ejemplos que conozcan (alimentos, agua, vivienda, espacios públicos, contaminación, etc.).
  
  
  
  


• Registro en el pizarrón de palabras clave aportadas por los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

Propósito: Comprender causas y consecuencias de la desigualdad socioeconómica, relacionarlas con el ambiente y promover el pensamiento crítico.

a) Presentación del Problema (5 min):

• El docente plantea el siguiente caso-problema: