Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 5
Contenido: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Vida saludable, pensamiento crítico, atención al problema de violencia (interdisciplinar).

1. Propósito de la Sesión

Que las niñas y los niños analicen la importancia del respeto a la dignidad e integridad, comenzando por el conocimiento y el cuidado de su cuerpo, el reconocimiento de sus límites corporales y la identificación de las diferencias entre el contacto físico sano y el que les cause incomodidad, para lograr protegerse y pedir ayuda frente a riesgos en la familia, escuela, comunidad y en medios digitales.

2. Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

• Activación:
  Se inicia con una breve plática motivadora:
  “Todos tenemos un cuerpo que debemos cuidar mucho, porque es valioso y único. ¿Alguna vez se han sentido incómodos porque alguien los ha tocado o los ha abrazado sin permiso?”
  (El docente escucha sin juzgar ni forzar, sólo recogiendo percepciones).
  Se presenta la pregunta guía del ABP:
  “¿Qué podemos hacer para proteger nuestro cuerpo y sentirnos seguros en la casa, la escuela, la comunidad y en internet?”

  
  



• Establecimiento de reglas de respeto y seguridad en el aula:
  Explicar que lo que se hable en la clase será respetado, nadie se burlará y s