Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Física 2º de Secundaria

Contenido: Unidades y medidas utilizadas en Física
Sesión: 1 de 2
Grado: Segundo de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques transversales: Comprensión lectora, Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad

Fases de la sesión

Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos

• Breve diálogo orientador: El docente pregunta:
  
  
  • ¿Qué es medir?
  
  
  • ¿Recuerdan alguna ocasión reciente en que hayan medido algo en casa o la escuela?
  
  
  
  


• Se invita a compartir ejemplos en voz alta.


• El docente registra en el pizarrón las palabras clave mencionadas (peso, tiempo, distancia, volumen, litros, kilos, metros, minutos, horas, etc.).

2. Planteamiento de la pregunta guía

• Pregunta detonadora:
  
  
  • ¿Por qué existen diferentes unidades de medida en nuestra vida diaria?
  
  
  
  


• Se invita a los estudiantes a reflexionar y dar hipótesis breves.

Inclusión:

• Se promueve la participación en pares y se da espacio para que todos expresen ejemplos, usando apoyos visuales y vocabulario sencillo donde sea necesario.

Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo en equipos heterogéneos (4-5 integrantes por equipo, asegurando equidad e inclusión):

• Cada equipo recibe tarjetas con imágenes y descripciones cortas (textos breves para fomentar la comprensión lectora) de situaciones cotidianas donde se usan medidas (por ejemplo: una receta de