La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

MARIA DE LOS ANGELES GARCIA
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Español 3º Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Enfoques: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema transversal: Disciplina



Competencia:
Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas del español para valorarla como riqueza cultural.



FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida e Introducción Lúdica:



    • Saludo cordial, breve dinámica de rompehielos que invite a compartir cómo se dicen algunas palabras cotidianas (ej. "popote", "pajilla", "sorbete") en la familia o comunidad.

    • Pregunta detonadora: ¿Han notado que en diferentes lugares o familias se usan palabras distintas para referirse a lo mismo? ¿Por qué creen que sucede?



  2. Contextualización:



    • Breve explicación sobre la riqueza lingüística en México y la existencia de variantes del español (regionalismos, modismos, influencias indígenas, etc.).

    • Introducción al objetivo de la sesión: “Vamos a descubrir cómo las palabras y formas de hablar reflejan la historia y diversidad de nuestras familias, escuelas y comunidades”.



  3. Acuerdo de Reglas para la Disciplina y el Respeto:



    • Construcción colectiva de reglas de convivencia específicas para la sesión, enfocadas en la escucha activa, el respeto a las diferencias y la participación ordenada.

    • Breve explicación sobre la importancia de estas reglas para garantizar un ambiente seguro e inclusivo, fomentando la interculturalidad crítica.